關于工商管理專業的學習心得(二)

四、可以自我決定學習時間和地點

參加網絡教育學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間，和提供了很多方便。由于自己創業開了淘寶和阿里巴巴店，決定了我得學會自己去管理和安排時間。而很明確的是，大部分時間只能花在我的創業上，對于學習，只能定下每天的每一段時間，而大部分是睡覺前。這樣，也只有參加網絡教育，才能給我更充分和自由的學習安排。

五、遠程教育具有豐富的教學資源

傳統教育中的教學資源可以分別用文字、圖形、音頻、視頻、動畫等多種媒體以線性排列方式來呈現，這種呈現方式系統性強，但靈活性不夠，共享的區域范圍有限。遠程教育中的學習資源可以將文字、圖形、音頻、視頻、動畫等多種媒體按照教學需要集結在一起，以超文本方式呈現，兼具系統性和靈活性。這種基于Web的教育教學，可以創設一種符合建構主義理念的全新教育情境，讓學習者更好地進行意義建構。“北京師范大學網絡學院”的學習平臺上傳的視頻課程，我們隨時隨地的打開進行學習。

數據庫作為資源庫擁有豐富的信息資源是網絡的最大魅力之一。而且網絡信息資源是多樣化的，它涉及社會生活的各個領域、各個學科。網絡信息資源具有共享性，沒有人是信息的主宰者，對于網絡終端的每一個學習者而言，他們在信息面前都是平等的。擁有可共享的大量信息資源，這正是網絡能在教育中具有強勁發展勢頭的主要原因之一。“北京師范大學網絡學院”的學習平臺上傳的學習資源做為北京師范大學的一員都可以享受里面的資源進行學習。

六、要有明確學習目的，并制定學習計劃

在選擇網絡教育之前，我們需要明確，自己選擇網絡教育的學習目標是為了真正的提升自己的知識；網絡教育給我們提供了很大的平臺，在這個平臺上我們不僅可以學習知識，還可以相互交流、溝通，而且這些都不受時間和空間的限制，讓我們學習起來更加如魚得水；同時要求我們必須掌握相關的網絡知識，有了積極正確的學習態度，才能跟上飛速發展的教育形勢。

在學習過程中，有了學習計劃就像有了學習鏈條，一步一步地按時完成整個學習過程，所以擬定學習計劃起著承上啟下的環節。學習上如果沒有了目標，就無從入手，不僅會浪費很多寶貴的時間，還會對學習本身產生厭煩情緒。在學習前每一次我都擬定出自己希望要達到的目標，安排切實可行的學習時間進度。只要有了正確地學習指導思路，才不至于因達不到過高目標而對學習失去信心，從而懶惰放棄；因此只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心；否則操之過急、急于求成，目標定得太高,只能適得其反打擊自己的學習信心。

七、有效的提高了我的自學能力

以前在還沒報讀“北京師范大學網絡教育”的時候，是比較少上網查閱相關資料的。由于參加了遠程教育的學習，有時在學習的過程中碰到一些難題，我便利用網絡經常上網到百度查找相關資料，把不懂和一知半解的問題逐一解決。這樣慢慢的我在網絡搜索這方面的能力也提高了，也讓我感覺到現在信息時代網絡的重要性。現在很多問題只要你懂得提問在網上都可以得到解答。后來我養成了一個習慣，不管在學習、工作還是生活等方面碰到什么不懂的問題，我都會第一時間上網查找一下，參考一下其他人的看法和找出相應答案。

總之，兩年多的學習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的 熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。