當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困境及對(duì)策研究(一)

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困境及對(duì)策研究

    隨著我國(guó)高等教育大眾化的向前推進(jìn)，高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生逐年增多，由于種種原因，我國(guó)高校大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力，將變得越來越大，大學(xué)生能否順利就業(yè)已引起社會(huì)的關(guān)注，如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不得不引起我們的深思，探究其深層次原因及提出解決問題的方案。 

一、大學(xué)生就業(yè)困難的原因及其分析。

     1.大學(xué)生自身因素。①就業(yè)期望值與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)。大學(xué)生擇業(yè)期望值普遍偏高、社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄，擇業(yè)意愿與社會(huì)對(duì)人才的需求存在著明顯錯(cuò)位。很多剛畢業(yè)的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，把薪酬收人因素，工作條件放在很重要的位置，而對(duì)自己的職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)利益考慮得較少，結(jié)果喪失了很多機(jī)會(huì)。很多剛畢業(yè)的大學(xué)生，都想著去黨政機(jī)關(guān)，大中型企業(yè)或事業(yè)單位工作，但是像這類單位的位置還是少數(shù)的，來不及供應(yīng)，這就達(dá)到了失衡狀態(tài)。還有受“鯉魚跳龍門”的這種思想的影響。②就業(yè)能力與就業(yè)要求不相符合。專業(yè)不對(duì)口，所用非所學(xué)。應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生缺少工作經(jīng)驗(yàn)，不能滿足當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生全面發(fā)展的復(fù)合型人才的需求，沒有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。主要表現(xiàn)為對(duì)自身的素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)過低，不敢向用人單位推銷自己，不敢主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不少畢業(yè)生在就業(yè)過程中只是等著就業(yè)指導(dǎo)部門或院系畢業(yè)生工作指導(dǎo)老師將自己認(rèn)為有用的信息傳送給自己，陷入不戰(zhàn)自敗的困境之中，職業(yè)規(guī)劃能力還比較欠缺。3.職業(yè)生涯認(rèn)知模糊，適應(yīng)能力差。還有一些學(xué)生認(rèn)為“上學(xué)不如打工”這種想法。很多學(xué)生在從學(xué)校到社會(huì)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，對(duì)市場(chǎng)變化、社會(huì)變化關(guān)心度較低，同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，再加上自卑的心理作怪，使一些大學(xué)生在擇業(yè)問題上，優(yōu)柔寡斷，職業(yè)生涯認(rèn)知模糊，適應(yīng)能力差以至喪失擇業(yè)的良機(jī)。 

   2.高等教育因素。①學(xué)校缺乏對(duì)畢業(yè)生有針對(duì)性的系統(tǒng)的完善的就業(yè)指導(dǎo)。培養(yǎng)計(jì)劃滯后、缺乏實(shí)踐性導(dǎo)致無法滿足社會(huì)實(shí)際需求的矛盾。有些高校的就業(yè)指導(dǎo)課是讓剛畢業(yè)的輔導(dǎo)員來上，這就使就業(yè)指導(dǎo)課的質(zhì)量大打折扣，對(duì)學(xué)生就業(yè)的心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃和素質(zhì)提高等方面較為欠缺。由于目前高校缺乏一定專業(yè)設(shè)置的自主權(quán)，專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃調(diào)整頻率小，使得專業(yè)設(shè)置與實(shí)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下用人單位的需求存在一定偏差。培養(yǎng)出來的“人才”，無法滿足人力資源市場(chǎng)的需求。再者，傳統(tǒng)的高校教育理念是基于系統(tǒng)化的理論基礎(chǔ)的講解與傳授，忽略了實(shí)踐教學(xué)的重要性。所謂“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，單純理論依據(jù)的灌輸，是達(dá)不到增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的目的。②就業(yè)指導(dǎo)的領(lǐng)航方向與市場(chǎng)需求之間的矛盾。目前高校普遍存在的現(xiàn)象就是就業(yè)指導(dǎo)工作單一，