關(guān)于網(wǎng)絡教育法律專業(yè)的學習心得(一)

關(guān)于網(wǎng)絡教育法律專業(yè)的學習心得

隨著網(wǎng)絡信息化及學習自主化的形成，網(wǎng)絡教育也在歷經(jīng)著變革。網(wǎng)絡教育在這種情況下應運而生，它是一種以自主學習為主、老師指導為輔，通過網(wǎng)絡指導老師遠程輔導、網(wǎng)上自學的教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學習機會，相對傳統(tǒng)的教育而言，它具有它的特點和優(yōu)勢。二年來接受網(wǎng)絡教育，我的思想也隨著觀念與知識的更新有了很大的提升，我的生活也發(fā)生了很大的變化。我不光學到了知識，還懂得了如何去自主的學習，這使我改變了以往那種依賴老師在講臺授課的觀念和學習模式。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息手段通過網(wǎng)絡平臺、指導老師遠程輔導為我繼續(xù)教育提供了很大的便利。學習過程中，我嚴格按“北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院”統(tǒng)一安排認真主動學習。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、按照自身實際情況，制定一個適合自己的學習計劃。

每學期一開始我都會給自己擬定一份學習計劃，我認為這是很有必要的，學習計劃有助于對我學習更加督促，確定自己這學期要修的哪幾門必修課以及核心課程的安排，根據(jù)“北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院”提供實施的教學計劃，把必修課及核心課程進行分類學習。這樣會做到心中有數(shù)，還有就是每天晚上要讓自己抽出時間來堅持學習、看書、鞏固前面所學的知識、預習將要看的北京師范大學老師講的視頻課程做好準備，把自己不理解的、不明白的做上標記，然后有重點的進行聽講，這樣會讓自己學習的獨立性有所提高。

網(wǎng)絡教育學習不像小學、初高中在校學習，任課老師會詳細講解書中每段課文、習題等。所謂網(wǎng)絡教育學習就是學習者利用網(wǎng)絡學院學習平臺、書籍、光盤、錄像、計算機多媒體、等自主學習，再加之老師遠程的輔導、答疑和同學之間通過QQ的溝通，從而完成學業(yè)的一種學習方式。這種學習方式主要要求學習者獨立、自主地學習知識。通過這種新的學習形式，不僅提高了自己的學習能力，更重要的是可以在信息社會中適應和面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，滿足個人終身的社會需要，跟上生活、工作的快節(jié)奏，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次很有益處。同時也提高了自己的自學能力，養(yǎng)成了自主學習的良好習慣。

為了檢查網(wǎng)絡教育學生學習的成效，北師大網(wǎng)院還專門為每個課程設置了作業(yè)。我都非常重視這些作業(yè)，每次都是獨立完成，從不抄襲其他同學的作業(yè)。因為我知道，作業(yè)中是反映學習的重點和難點，在將來的期末考試中有可能會考到相關(guān)作業(yè)的內(nèi)容。另外，作業(yè)成績是平時成績的重要組成部分，我也要為我爭取最高的平時分。經(jīng)過兩年的學習，我在法律專業(yè)學習中收獲甚多。

二、舉一反三，持之以恒，培養(yǎng)學習積極性。

通過兩年來的網(wǎng)絡教育學習，除了在知識層面上的提高，更讓我覺得受益匪淺的是，讓我總結(jié)出了一套科學的學習方法，并且培養(yǎng)了對學習的積極性。借著此次畢業(yè)報告寫作，我也將這兩年來的學習心得進行了一次系統(tǒng)的總結(jié)與分析，總的來說，我在北京師范大學網(wǎng)絡教育這兩年來的學習收益可以概括為三大點：第一，學習觀念由原來的被動接受變成了現(xiàn)在的主動學習。說實話，對于已經(jīng)參加工作多年的我來說，因為日常工作事務繁多，在參加此次網(wǎng)絡教育之前，就是對于公司平常的培訓，我也是能避則避，但現(xiàn)在我會主動地積極地參加各種培訓，并會利用業(yè)余時間多看一些書籍、碰到問題網(wǎng)上查找，可以說從心底有一種對知識的渴求。這種觀念的轉(zhuǎn)變在于通過這兩年的學習，我從實際工作中明白了這些知識的重要性，尤其作為一名企業(yè)管理人員，個人知識的多少直接影響到你所帶團隊全部成員，因為任何一個人都不會愿意自己的領(lǐng)導是一個什么都不懂的庸才。所以在平常的工作和學習中，我會隨時注意對知識的汲取，以期自已能成為一位一專多能、有一定知識層次的領(lǐng)導者。第二、多看多想，培養(yǎng)