大學生利用電子商務創業的可行性分析及模式研究01(一)

大學生利用電子商務創業的可行性分析及模式研究

[摘要]隨著國家經濟危機來襲，使得本來就不容樂觀的就業形式更加惡化，大學生就業出路何在？通過胡錦濤總書記在十七大上提出鼓勵大學生自主創業的號召，使得大學生創業得到空前重視。網絡及電子商務的迅猛發展促使網上創業成為可能。本篇論文就利用電子商務創業的可行性進行分析，并給出網上創業模式建議，對大學生自主創業具有指導意義。

[關鍵詞]大學生 電子商務 網上創業 可行性

[引言] 教育部近期對做好２０１４年高校畢業生就業工作作出部署，提出將努力實現更加充分更高質量的就業。教育部部長袁貴仁在近期召開的２０１４年全國普通高校畢業生就業工作網絡視頻會議上提出，要狠抓政策落實，確保每一名畢業生都知曉和用好政策；要拓寬就業渠道，鼓勵和引導更多畢業生到基層就業；要強化“雙創”精神，激勵高校畢業生創新創業；要注重觀念引導，提升就業指導服務質量；要聚焦重點群體，著力做好困難幫扶和就業援助；此外，還要加強就業反饋，促進人才培養更好適應經濟社會發展需要。

袁貴仁表示，２０１４年高校畢業生規模為７２７萬人，畢業生總量壓力進一步增大；同時，用人需求結構性矛盾突出，畢業生就業觀念仍需進一步轉變。然而這一轉變正是鼓勵大學生自主創業！對于大學生尤其是電子商務專業的大學生來說，利用電子商務創業將是不錯的選擇。

[正文]

  一、我國大學生創業形式分析

 （一）現在我國大學生創業現狀

通過對多個高校走訪調查，我國大學生創業的現狀可以分為幾個方面：

創業基礎微薄

如今，盡管政府機關、教育部門以及各個高校都對我國大學生自主創業給予了這樣或那樣的優惠條件, 但是我國大學生參與的熱情仍不是很高，因為大多數都是盲目引起自己的興趣，沒有正確分析自主創業的概念，和對于自主創業的個人見解和打算，毫無基礎可言，一味的圖新鮮，一時的志氣高漲，并且我國大學生創業沒有贏得社會、家庭、的完全認可和支持，明確鼓勵我國大學生創業的高校、家長并不多。所以，不管怎樣首先都要把根基打牢，就像張耀輝和朱峰在《創業基礎》這本書寫的一樣。

積極性高，投入實際創業的人少

我國大學生創業欲望強烈，但實際參與創業的還是很少。良好的創業能力和素質是我國大學生自主創業成功的關鍵所在，就像美國的唐.多曼在《事業革命》一書中提出的創業人的5種人格：原因冒風險；能分辨出好的商業點子；決心和信心；壯士斷腕的勇氣；愿意為成功延長工作時間包含的意思一樣，其中專業技術能力、經營管理能力、社交溝通能力、風險承受能力、創新求變能力等，具有很強的綜合性。現如今，我國高校大學生有著強烈的創業激情，但對于創業所需要的能力和素質幾乎是一無所知。他們沒有意識到，激情不等同于能力，僅靠激情，不可能克服創業路上的所有難題。

創業失敗率高

    我國高校大學生創業取得的成功的范例屈指可數，但是失敗的人數卻恰恰相反。失敗的原因有很多，單憑一股熱情和一時的興趣而缺少創業的謀略和策劃、不熟悉當前的市場情況，盲目選擇有興趣但是不合理的創業項目，想象的太過于美好，合伙人的正確選擇，資金的籌備等等。

（二） 我國當前的創業形式

          從總體上來看，我國當前的創業形式是很嚴峻的。比如在2014年在網上展開了一項關于大學生創業的調查，并開設了社會范圍調查問卷“您眼中的大學生創業”同步進行，真實反映當前大學生對創業的理解是本次調查的初衷，同時將我國大學生的想法與社會人對我國大學生創業的看法兩相比較，展現我國大學生對創業的新看法，新視點，新需求。

           “大學生創業”網上調查歷時一個月，共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性，女性受訪者僅占25.1%;18-22歲年齡層次的受訪者為63%;18歲以下有17%的受訪者。廣州、上海，北京分列受訪人數的前三位，比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，專科學歷受訪者占41%;碩士也到了近3%。整個受訪者中，在讀學生與應屆生相加比高達59%，一年以上工作經驗者也有17.2%的比例。

我國大學生創業究竟已經到達了一個怎樣的程度，上面數據清晰地告訴了大家。在我看來，如今的創業就像是寬進嚴出的大學門檻，入門容易但畢業很難。而對于思維新潮，接受新事物，新概念能力又很強的我國大學生來說，創業又更像是個一觸即發彈簧坐椅。初速度猛烈，但減速又相當得明顯。可能當初的速度越快，落地的毀壞程度也將越大。最后再給一個數據，通過這次的調查問卷得出的結論：如今我國大學生創業的成功率為2%-3%。另外東華大學管理學院副院長顧曉敏教授曾專門對一些已經創業的大學生進行了一項小型調研，調查顯示，有將近一半的學生對大學生創業相關政策不太理解，更有相當大比例的學生表示完全不了解（占22.02%），只有2.88%的學生表示比較了解，0.41%的學生表示很了解。因此，由此我們可以肯定的是，大學生創業光有激情是遠遠不夠的。

（三） 我國大學生網上創業的優勢和劣勢

我國大學生創業的優勢: 

1、當前大學生最具有朝氣，換句話說，就是年輕。有著年輕的血液，蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢神，而這些都是一個創業者應該具備的責任；

2、大學生在學校里學到了很多理論性的知識，我們有著較高層次的技術優勢。“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路；

3、大學生自主創業精神，我們有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望。創業精神也往往是造就了大學生的創業動力；

4、大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力，增長經驗，以及學以致用；

5、沒有成家的大學生暫無家庭負擔，甚至條件好的可以獲得家庭或家族的支持；

6、相對于大學生的文化水平，對事物有較強的領悟能力，有些東西一點就通；

7、國家對大學生創業實施全方位扶持政策，而且充分的組織保證；

8、對于我們計算機行業來說，除卻本身的吃穿住行，可以說是不要成本投入的，若是損失，其損失也不大。

我國大學生創業的劣勢：

1、年輕固然是我們強有力的資本，因為我們經起失敗，但是也是我們最大的劣勢。缺乏經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和商業網絡，由于我們自身的經驗不足，盲目樂歡，沒有充足的心理準備。如果失敗，將對于新的創業者造成致命的打擊，所以心態自然是需要端正的；

2、喜歡紙上談兵，創業設想大而無當，市場預測會偏向于樂觀。這也就是對于心態的把握不夠端正，以及市場沒有正確的把握；

3、急于求成，缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素;

4、缺乏真正的商業前景的項目，許多創業點子經不起市場的考驗；

5、缺乏商業信用，名氣不響，大學生信用檔案沒有和社會接軌我，導致外部投入資金甚少；

6、大學生對創業的理解還停留在有一個完美想法和概念上。在大學生提交的相當一部份計劃書中，許多人試圖用一個自認為很新奇的創意吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在投資人看中的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大；

7、大學生的市場觀念比較薄弱，不少大學生很樂于向投資者大談自己的技術如何領先于獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會多大的市場空間；

8、自主創業多是從事一些技術含高的傳統行業，成功率很低。大學生在校參加的自主創業計劃大賽中，大多項目都是關于高新技術的，一旦學生畢業離校后，要憑個人之力創辦高科技企業，卻往往得勢單力薄；