做人—獨生子女家庭教育的主題

做人—獨生子女家庭教育的主題1

【關鍵詞】 獨生子女  家庭教育  誤區  做人1

一、獨生子女家庭教育誤區1

（一）重智輕德，重視智力因素，忽視非智力因素2

（二）期望過高，拔苗助長，教育缺乏客觀性2

（三）嬌慣寵愛，包辦代替，忽略了對孩子生活能力的培養2

（四）重物質需求滿足，忽視心理關愛2

（五）重個別教育，忽視集體教育3

（六）教法失范3

二、忽視做人教育，產生家教誤區的原因3

（一）錯誤的教育觀念，對做人教育與智育的關系認識不清楚3

（二）不良的社會風氣，“學歷社會”傾向的影響4

（三）和家長對孩子的期望有關，家長喜歡按照自己的期望去有目的地塑造孩子4

三、獨生子女家庭做人教育的措施4

（一）“千教萬教,教人求真；千學萬學,學做真人①”4

（二）對家長進行做人教育的建議：5

1、重視道德教育，做人首先要做一個有德之人5

2、加強心理素質教育，培養孩子良好的個性5

3、培養孩子良好的行為習慣6

4、優化家教環境6

5、以身作則，寓教于行，自做“做人”表率7

1、 馬克《美國父母怎樣培育孩子》遠方出版社，19967

7、 陶行知《陶行知文集》江蘇人民出版社，19808

10、晨曦《美國家教的科學方法》安徽人民出版社，20028

做人—獨生子女家庭教育的主題

【摘要】 據國家計生委統計處統計，２００３年，我國已有８０００多萬孩子領取了獨生子女證。獨生子女數量正在不斷的擴大，因而獨生子女的教育問題，已越來越多地受到社會各方面的關注。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。父母的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響、教育著孩子，家庭教育對孩子影響最早、最大、最持久，也最深遠。本文指出了目前家庭教育存在的幾個主要誤區，分析了產生的原因，提出了對策，希望家長重視做人的教育，促進孩子健康成長。

【關鍵詞】 獨生子女  家庭教育  誤區  做人