構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式0

一、 問題的提出0

二、自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵1

三、實踐措施1

（一）創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境1

1、建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜愛的老師1

2、努力營造一個民主、平等、寬松和諧地學(xué)習(xí)氛圍1

3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，是一個循序漸進的過程。1

（二）激發(fā)興趣是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提1

1、營造游戲情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2

2、拓展知識的生活空間。2

3、巧設(shè)問題情境，促進探索興趣。2

（三）重視動手操作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力2

四、重視生活實踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力3

五、聯(lián)系實際生活，學(xué)以致用4

構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

 [摘 要] 進入21世紀(jì)，社會飛速發(fā)展，經(jīng)濟全球化。競爭的時代與社會迫切需求知識更新具備終身學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的人才。基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)運而生，進行得如火如荼，新的課程理念深入人心。新課改以弘揚人的主體性、能動性、獨立性為宗旨，在學(xué)習(xí)方式上特別強調(diào)和提倡自主學(xué)習(xí)。越來越多的人意識到掌握知識的多寡并不重要，如何掌握知識才至關(guān)重要。聯(lián)合國教科文組織終生教育局長保羅·郎格朗就曾說：“未來的文盲，不再是不認識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”因此只有重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使其從“學(xué)會”到“會學(xué)”，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會的需要，走在時代的潮頭。

 [關(guān)鍵詞]培養(yǎng) 自主學(xué)習(xí)