小學高年級學生語文學習興趣培養研究

小學高年級學生語文學習興趣培養研究1

[關鍵詞]：語文教學；學習興趣；小學生1

一、 問題的提出1

（一）學習興趣的重要性1

（二）學習興趣的涵義及現狀調查2

1.興趣的涵義2

2.調查方法及調查結果2

三、提高學生語文學習興趣的措施探究2

（一）  教師全面提升自身素質3

1.提高專業素養3

2.提高教學能力3

（二）培養學生主體意識3

（三 ） 直接興趣與間接興趣相結合，變“要我學”為“我要學”4

（四） 學生提高成績，激發其興趣4

小學高年級學生語文學習興趣培養研究

 [摘 要]： 語文學習興趣是學生愛好并力求認識與掌握語文的帶有情感的傾向。小學生隨著學習的深入，對語文的興趣呈塔形發展趨勢。表明小學生語文學習的興趣存在重大差異。本文旨在通過調查，分析造成興趣差異的基本原因，并從人本主義學的觀點出發，強調學生的主體意識，同時結合語文教學實際，闡述了小學語文教師在培養學生語文學習興趣時應該注意的幾個方面:（一） 教師全面提升自身素質（二）培養學生主體意識。（三 ） 直接興趣與間接興趣相結合，變“要我學”為“我要學”。（四） 學生提高成績，激發其興趣。

   [關鍵詞]：語文教學；學習興趣；小學生