新課程理念下小學生數學課堂合作性學習

新課程理念下小學生數學課堂合作性學習1

[關鍵詞]：合作性學習 數學教學 交流 素質1

一、合作性學習的概念1

二、合作性學習在數學學習中的重要作用2

（一）有利于師生間、生生間的情感溝通和信息交流2

（二）在合作性學習中，全體學生體會到成功的快樂2

（三）有利于活躍學生思維，增大思維強度3

（四）在合作性學習中可以培養學生的質疑能力3

三、如何創設良好的合作性學習環境，提高合作性學習的效率3

（一）合作學習氛圍的營造 3

（二）學習小組的優化，合作信心的增強3

（三）合作學習動機的把握 3

（四）學生合作性學習習慣的培養4

新課程理念下小學生數學課堂合作性學習

 [摘要]：在新課程的理念下，舊的教學模式已不適應素質教育的要求。在小學數學教學中，合作性學習有利于提高學生的素質，教師在講課、討論、練習中都可以采用合作性學習模式。本文從新課改下數學學習的要求出發，明確合作性學習的概念，提出合作性學習在數學學習中的重要作用，最后針對如何提高合作性學習的效率提出幾點看法。

 [關鍵詞]：合作性學習 數學教學 交流 素質