淺談學校班級功能與班級建設的新理念

淺談學校班級功能與班級建設的新理念0

[關鍵詞] 班級功能 班級建設 新理念0

一、對學校班級功能的認識0

二、班級建設的新理念與策略1

1、班級作為社會組織的特點1

（1）班級的組織目標1

（2）班級組織的結構2

2、班級組織改革的趨勢2

3、班級發展水平的指標系統3

（1）班級履行基本社會職能的指標3

（2）班級符合、維護社會規范的指標3

（3）班級系統的穩定性與適應性水平3

三、班主任在班級建設中的職能4

1、班主任是班級組織的領導人4

2、班主任是班級人際關系的藝術家4

（1）要把兒童作為交往的主體4

（2）設計內容充實、頻率高的交往結構4

1、王道俊：《教育學》，人民教育出版社，1987年版5

淺談學校班級功能與班級建設的新理念

[摘 要] 本文通過對學校班級功能的認識，闡述了學校班級組織在運行機制方面的主要特性。進而從班級作為社會組織的特點、班級組織改革的趨勢、班級發展水平的指標系統論述了班級建設的新理念和策略，同時從新視角對班主任在班級建設中的職能作用進行了闡述。

[關鍵詞] 班級功能 班級建設 新理念