談?wù)勅绾巫寯?shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

談?wù)勅绾巫寯?shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展１

一、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀１

二、概念的界定：２

三、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性：２

主編：賈曉波，中國(guó)和平出版社，2000年版３

四、我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探究實(shí)踐：３

（一）充實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容３

1、學(xué)生參與數(shù)學(xué)課堂的熱情３

2、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握程度。４

3、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答生活中各種數(shù)學(xué)的能力。４

（二）豐富課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式：４

1、從教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言著手４

2、從重視開(kāi)放式課堂的形成入手４

3、從重視課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)入手５

五、改變課堂教學(xué)評(píng)價(jià)產(chǎn)生的成效５

（一）促進(jìn)了課堂教學(xué)的優(yōu)化５

（二）促進(jìn)了學(xué)生多種思維能力的發(fā)展。５

（三）促進(jìn)了學(xué)生人格的發(fā)展５

（四）全面提高學(xué)生素質(zhì)５

六、評(píng)價(jià)過(guò)程中特別需要注意的方面６

（一）了解學(xué)生在發(fā)展中的需要。６

（二）針對(duì)不同學(xué)生的發(fā)展制定相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制。６

談?wù)勅绾巫寯?shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

     [摘要]：現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)存在評(píng)價(jià)主客體單一、方式傳統(tǒng)、內(nèi)容淺顯、作用甚微等不足。隨著時(shí)代的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生各方面的潛能，了解學(xué)生在發(fā)展中的需要，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，針對(duì)不同學(xué)生的發(fā)展制定相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制。本文即從課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方式等方面進(jìn)行研究與探索，充實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，豐富課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式，最終達(dá)到讓健全合理的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]：課堂教學(xué)   教學(xué)評(píng)價(jià)