營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍

營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍1

【關(guān)鍵詞】  課堂習(xí)慣    激發(fā)興趣   有效教學(xué)1

一、養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣——營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍的前提條件2

1.定規(guī)矩，促養(yǎng)成2

2.合理利用激勵(lì)手段2

3.巧用集體榮譽(yù)感，開(kāi)展班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)2

二、多種方式活躍課堂，激發(fā)學(xué)生興趣3

1.根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景3

2.充分運(yùn)用直觀教具導(dǎo)入情景3

3.借助體態(tài)語(yǔ)幫助學(xué)生理解4

4.用簡(jiǎn)筆畫(huà)勾勒，加強(qiáng)學(xué)生記憶5

三、充分利用歌曲、歌謠，挖掘“興趣點(diǎn)”5

四、在玩中學(xué)，其樂(lè)融融6

營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍

————淺談?dòng)行�提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)秩序的方式

【摘要】  小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最主要目的是培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的課堂氛圍創(chuàng)設(shè)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中有著舉足輕重的地位，良好的課堂氛圍無(wú)論是對(duì)學(xué)生、對(duì)老師，還是對(duì)教學(xué)效果都有很積極的推動(dòng)作用，還能有效提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)秩序，有效緩解上課秩序鬧哄哄的現(xiàn)象。我們可以通過(guò)形成良好的課堂秩序，創(chuàng)設(shè)情景，活躍課堂，吸引學(xué)生注意力，利用歌曲、歌謠激發(fā)學(xué)生興趣等方式優(yōu)化課堂教學(xué)秩序，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

【關(guān)鍵詞】  課堂習(xí)慣    激發(fā)興趣   有效教學(xué)