試論合作學習在小學音樂教學中的應用

試論合作學習在小學音樂教學中的應用1

[關鍵詞] 合作學習 團隊意識 合作技能 合作學習能力1

一、音樂教學中應用合作學習教學模式的必要性1

1、什么是合作學習1

2、小學音樂教學的特點1

３、小學音樂課中運用合作學習的必要性2

二、音樂課合作學習教學中，教師易產生的一些誤區和解決對策2

三、音樂課合作學習教學中，學生常見問題及教師的相應解決方法3

四、在音樂課教學中如何進行合理、有效的合作學習4

試論合作學習在小學音樂教學中的應用

[摘 要] 在音樂教學中采用合作學習，有助于學生體驗情感共鳴，培養學生團結友愛的集體觀念和互幫互助的高尚情操，有助于培養學生的團隊精神、合作意識和合作能力。合作教學中應選擇好合作學習的內容、適時把握合作學習的時機、選擇好適當的組織形式、采用多種方式進行音樂合作學習，要使學生明確本小組的目標和自己的責任分工，時間安排要適中，要培養學生的合作學習能力。教師要注意自己的角色轉換，為學生準備好適合合作學習的環境，還要注重合作學習評價，培養小組成員的團隊意識和合作技能。

[關鍵詞] 合作學習 團隊意識 合作技能 合作學習能力