小學(xué)生不良行為習(xí)慣矯治策略研究

小學(xué)生不良行為習(xí)慣矯治策略研究1

[關(guān)鍵字]　　學(xué)生；行為習(xí)慣；對策1

一、小學(xué)生不良習(xí)慣的表現(xiàn)1

二、小學(xué)生不良行為習(xí)慣的成因2

1.學(xué)校原因2

2. 家庭原因2

（1） 孩子缺乏父愛或母愛2

（3）家庭硬環(huán)境不理想3

3.社會原因3

三、糾正小學(xué)生不良行為習(xí)慣的對策3

1. 學(xué)校中小學(xué)生不良行為習(xí)慣的矯治策略3

（4）學(xué)校教育中要重視教師的作用4

2. 家庭中小學(xué)生不良行為習(xí)慣的矯治策略4

（3）父母要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境4

3. 社會中小學(xué)生不良行為習(xí)慣的矯治策略4

（3）用法律手段來糾正不良的行為習(xí)慣5

4.學(xué)校、家庭、社會中小學(xué)生的不良行為習(xí)慣的矯治策略5

（1）學(xué)校、家庭和社會形成共同的價值取向5

（2）加強家校合作5

（3）注重行為習(xí)慣個細節(jié)強化訓(xùn)練5

（4）強化教師、家長和社會成員的榜樣示范作用5

小學(xué)生不良行為習(xí)慣矯治策略研究

[摘要]小學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)是教育者的共同追求。就目前，小學(xué)生的身上還存在很多的不良習(xí)慣。在教育改革的大背景下，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。學(xué)校則是對學(xué)生進行系統(tǒng)的思想道德教育的主陣地，是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要場所，而小學(xué)階段是培養(yǎng)良好德育的重要階段，因此要從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，矯治小學(xué)生的不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義人才。

[關(guān)鍵字]　　學(xué)生；行為習(xí)慣；對策

良好的行為習(xí)慣是人全面發(fā)展的重要因素，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是每個教育者的共同追求。小學(xué)階段是一個孩子心理發(fā)展的重要時期，也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。因此，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣重要，而改變學(xué)生不良行為習(xí)慣也同