小學班干部培養方法的調查研究

小學班干部培養方法的調查研究1

【摘要】1

【關鍵詞】1

一、研究背景2

二、研究目的與意義2

（一）研究目的2

（二）研究意義2

1.理論意義3

2.實踐意義3

三、國內外研究現狀3

（一）國內研究現狀3

1.關于班干部選拔標準的研究3

2.關于班干部選拔方式的研究4

3.關于班干部使用中存在的問題研究4

（二）國外研究現狀5

四、案例分析5

五、學生干部培養對策7

（一）更新選拔理念7

（二）提高選拔標準7

1.明確目標，嚴格把關7

2.注重質量，分工合作7

3.正確看待，激勵前行8

4.加強培訓，提升素養8

（三）培養民主意識8

（四）培養和使用相結合9

小學班干部培養方法的調查研究

【摘要】

小學班干部是教師與學生溝通的橋梁，是學生中的先進帶頭人物是貫徹教育方針，加強班級建設的骨干和積極分子。班干部是一個班集體的骨干和核心,是班主任的得力助手,是班級工作順利開展的保證。作為班主任,既要認真選拔"小干部",同時也要精心培養"小干部",以保證班級工作井然有序地開展。所以，班主任在從事日常的班級管理過程中要注重班干部的選拔與培養。為了進一步探究小學班干部的培養情況，體現班干部的重要作用，本文分析了小學班干部的主要作用及職責，闡述了小學班干部的培養方法，力求通過對小學班干部的有效培養充分發揮班干部在輔助班主任處理日常班級工作中的作用，進而帶動全班同學共同進步。

【關鍵詞】

調查研究，小學班干部，培養，