培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣1

[關(guān)鍵字]作業(yè)習(xí)慣 獨(dú)立自主 認(rèn)真規(guī)范 及時(shí)改錯(cuò) 整理書(shū)包1

一、作業(yè)的重要性及出現(xiàn)的問(wèn)題1

二、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣1

1、做好正面引導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生思想觀念的轉(zhuǎn)變2

2、抓反復(fù)、反復(fù)抓，做好個(gè)別同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。2

3、制訂相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，做好事后監(jiān)督工作。2

1.讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣，2

2.讓學(xué)生在作業(yè)時(shí)養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范、整潔的習(xí)慣。2

3.養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真檢查的習(xí)慣。3

三、教師在培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣應(yīng)注意的問(wèn)題4

2. 豐富作業(yè)形式4

培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣

[摘要] 小學(xué)是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的塑造者。通過(guò)作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要的意義。本文通過(guò)對(duì)作業(yè)的重要性及出現(xiàn)的問(wèn)題的思考，并對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，以及應(yīng)該注意的問(wèn)題進(jìn)行了闡述。

[關(guān)鍵字]作業(yè)習(xí)慣 獨(dú)立自主 認(rèn)真規(guī)范 及時(shí)改錯(cuò) 整理書(shū)包