一年級小學生口語交際能力的調查研究與改進建議

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NC1217 一年級小學生口語交際能力的調查研究與改進建議

一年級小學生口語交際能力的調查研究與改進建議0

一、培養一年級學生口語交際能力的目標與內容0

二、陪養一年級學生口語交際的基本原則1

三、培養一年級學生口語交際能力的方法1

（一）訓練學生“學會傾聽”1

1 .訓練學生傾聽老師講課1

2.訓練學生傾聽同學講話1

3.在校園生活中訓練學生傾聽1

4.訓練學生聽懂對方的話2

（二）訓練學生“善于說話”2

1.鼓勵學生“說話”2

2.訓練學生從模仿中找到說話技巧2

3.訓練學生學會禮貌用語2

4.訓練學生“規范地說”2

5.指導學生注意語言的積累，提高其說話能力3

（三）訓練學生“與人交流”3

四、反思3

1.要保護學生自信心的自尊心3

2.要有針對性的評價反饋3

1.劉伯奎：《口語交際策略》，漢語大詞典出版社3

5.李忠：《教育科研新蕾》第二輯。4

一年級小學生口語交際能力的調查研究與改進建議

[摘要]一年級正是小學生口語交際訓練的好時機。一年級的口語交際訓練，主要培養學生良好的聽說態度和語言習慣，從而提高口語交際能力。

[關鍵詞]一年級小學生口語交際

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