試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)1

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)自學(xué)能力的前提。1

二、創(chuàng)設(shè)自主課堂是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的關(guān)鍵。2

1、恰當(dāng)?shù)恼n堂學(xué)習(xí)活動(dòng)是培養(yǎng)自學(xué)能力的重點(diǎn)2

2、指導(dǎo)探索的方法是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵2

3、引導(dǎo)學(xué)習(xí)反思能促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力的提高。3

三、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的目標(biāo)。3

試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

 [摘要]： 自學(xué)能力就是學(xué)生個(gè)體作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，在教師必要的引導(dǎo)下，積極、主動(dòng)地在獲取知識(shí)，掌握技能、發(fā)展心智、形成品德等學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的必需的穩(wěn)定的心理特征。①自學(xué)能力是學(xué)生獲取知識(shí)極為重要的一種能力，是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，因?yàn)橐粋�(gè)人博學(xué)廣聞，知識(shí)豐富，大量的是靠自學(xué)得來(lái)的，這是不可非議的。古人說(shuō)得好：“善學(xué)者教師安逸而功倍，不善學(xué)者教師辛苦而功半”，一個(gè)學(xué)生有了自學(xué)能力，他就可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，將來(lái)長(zhǎng)大參加了工作，他可以根據(jù)自己的需要，繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，去自由探索，去發(fā)明創(chuàng)造。然而目前小學(xué)生自學(xué)能力差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生后續(xù)發(fā)展和知識(shí)更新的需要，本文擬從激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)自主課堂，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)三方面談一下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的體會(huì)和做法。

[關(guān)鍵詞]：數(shù)學(xué)教學(xué)   自學(xué)能力   培養(yǎng)