論教育中的主導(dǎo)、主體與主線

論教育中的主導(dǎo)、主體與主線1

一、 教師在教學(xué)中占主導(dǎo)1

1.必須具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的知識(shí)教學(xué)基本功1

2. 啟發(fā)學(xué)生積極參與言語(yǔ)交流活動(dòng)。2

3.積累教師輔助資料，豐富教學(xué)手段2

二 、學(xué)生作為學(xué)習(xí)中的主體2

1.教師必須給學(xué)生想象的空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人2

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生理解、交際3

三、教學(xué)質(zhì)量的提升為主線3

論教育中的主導(dǎo)、主體與主線

摘要：。所謂創(chuàng)新教育是通過(guò)教育創(chuàng)新以激發(fā)和培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以提高人的創(chuàng)新素質(zhì)，塑造現(xiàn)代創(chuàng)新人格的一種新的教育理念。一個(gè)國(guó)家由弱變強(qiáng)的決定性因素實(shí)際上只有兩個(gè)，一是創(chuàng)新，另一個(gè)是教育。兩者息息相關(guān)，不可分割，而這兩個(gè)因素都體現(xiàn)在人的身上。教師和學(xué)生同樣作為這兩個(gè)因素的重要體現(xiàn)者，更要充分理解和實(shí)施創(chuàng)新教育，并不斷提高對(duì)創(chuàng)新這一理念的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。而對(duì)于創(chuàng)新概念在教學(xué)中的表現(xiàn)，主要在于首先以教師為主導(dǎo)，同時(shí)以學(xué)生為主體再加教育質(zhì)量的提高為主線。

關(guān)鍵詞：教師，主導(dǎo)，學(xué)生，主體， 提高，主線