教書育人——淺談中學語文教學的知識教育和思想教育

教書育人——淺談中學語文教學的知識教育和思想教育1

一、教書育人是每一位教師的神圣職責1

二、教書育人是辯證統一的2

三、教書育人必須的三個條件4

參考文獻：6

教書育人——淺談中學語文教學的知識教育和思想教育

[摘  要]文章從語文學科的性質、目的和任務等方面，闡述了語文教師在語文教學中必須在抓好知識教育的同時，抓好思想教育工作。即教好書育好人的工作。首先著重指出教書育人是每一位教師的職責。黨和國家對教書育人工作十分重視。其次，闡明了教書育人是辨證統一的關系。古代圣人和現代大教育家葉圣陶、呂叔湘、張志公等，有許多關于“文道統一”的論述，強調了教書育人的重要性，最后筆者關于做好教書育人工作，從三個方面發表了自己的見解：一是課文“思想內容好、語言文字好、適合教學”；二是教師的素質高；三是認真備課，嚴肅執教。

[關鍵詞]教書育人；神圣職責；素質；文道統一