語文課堂提問藝術再探

語文課堂提問藝術再探1

一、課堂提問的積極作用1

二、優化課堂提問的方略與技巧2

注釋：5

參考書目：5

語文課堂提問藝術再探

[摘 要]  課堂提問是教師在課堂教學中根據已有的知識經驗，通過口頭問答的形式，引導學生運用判斷推理來鞏固舊知獲取新知并發展智力的一種教學方法。因此，教師要強化提問意識，精心設計課堂提問，努力創設問題情境，把握好提問的方式、密度和難度，以激發學生強烈的求知欲，切實提高語文教學質量。

[關鍵詞]  小學語文  課堂提問 作用  技巧