論初中語文課堂提問的藝術(shù)

論初中語文課堂提問的藝術(shù)1

一、引言1

二、 課堂提問在初中語文教學中的重要性1

三、日常教學中課堂提問的原則2

1、遵循新課程標準中的以“以學生為主體”原則2

2、緊扣教材內(nèi)容, 切中重點難點,合乎學生實際2

3、形式多樣，換位提問3

四、結(jié)語4

論初中語文課堂提問的藝術(shù)

[摘要]：課堂提問，簡言之，就是教師在課堂教學中提出問題并讓學生回答的一個過程，它通過教師和學生的相互交談來落實教學目標。課堂提問是語文教學中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，它可以傳授知識，控制教學過程，啟發(fā)學生的思維；同時，課堂提問也是課堂反饋的重要手段。提高教師在課堂中的提問質(zhì)量是提高語文教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

[關(guān)鍵詞]：初中語文  課堂提問  藝術(shù)