淺談新課改理念下的小學(xué)語文課堂語言教學(xué)藝術(shù)

淺談新課改理念下的小學(xué)語文課堂語言教學(xué)藝術(shù)0

[關(guān)鍵詞]語言  教學(xué)藝術(shù)  課堂教學(xué)0

一、 口頭語言的運(yùn)用要有吸引力0

二、教學(xué)的板書語言要規(guī)范。1

三、教學(xué)的態(tài)勢(shì)語言要有藝術(shù)性。2

參考文獻(xiàn)3

淺談新課改理念下的小學(xué)語文課堂語言教學(xué)藝術(shù)

[摘要]語文是描述生活的語言藝術(shù)，既然是藝術(shù)就應(yīng)該讓學(xué)生們?nèi)バ蕾p藝術(shù)，去創(chuàng)造藝術(shù)。作為語文教師要具備良好的課堂語言教學(xué)藝術(shù)水平才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情趣。語文課堂語言教學(xué)的藝術(shù)性要求，口頭語言的運(yùn)用要有吸引力，強(qiáng)調(diào)個(gè)性導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并要聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自身潛能，其次要幽默風(fēng)趣，妙趣橫生；板書語言要遵循以下特點(diǎn)：要有目的、要言簡意賅、要靈活有特色；教學(xué)的態(tài)勢(shì)語言要有藝術(shù)性，要符合以下幾個(gè)原則：準(zhǔn)確樸素、瀟灑大方、繁簡適中。

 [關(guān)鍵詞]語言  教學(xué)藝術(shù)  課堂教學(xué)  

《課程標(biāo)準(zhǔn)》中這樣表述語文課程性質(zhì)：“語言是人類重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，工具性與人文性的統(tǒng)一，也是語文課的基本特點(diǎn)。” 同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者和學(xué)習(xí)的伙伴。因此，課改理念下的課堂教學(xué)藝術(shù)就是要研究教師如何有效地、巧妙地組織和引導(dǎo)學(xué)生愉快而又主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得應(yīng)有的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們研究新課改理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)必須遵循“學(xué)生是課堂的主體，學(xué)習(xí)的主人；教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴”這一中心理念。我認(rèn)為語文是描述生活的語言藝術(shù)，既然是藝術(shù)就應(yīng)該讓學(xué)生們?nèi)バ蕾p藝術(shù)，去創(chuàng)造藝術(shù)。作為語文教師要具備良好的課堂語言教學(xué)藝術(shù)水平才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情趣。語文的課堂語言教學(xué)的藝術(shù)性，分三方面：