語文教育與學(xué)生個性發(fā)展

語文教育與學(xué)生個性發(fā)展0

[關(guān)鍵詞]個性教育   個性差異   個性發(fā)展   對策0

一、我國現(xiàn)行教育存在的弊端概括為以下幾種情況0

（一）忽視個體差異0

（二）課程內(nèi)容難度大0

（三）擠壓式的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生焦慮或麻木不仁0

（四）德育上存在矛盾和虛偽之處，倫理規(guī)范瑣碎1

二、語文教育對學(xué)生個性發(fā)展的對策分析1

（一）最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣1

（二）給學(xué)生充分讀書的時間1

（三）給學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)的機會1

（四）打通課內(nèi)外，最大限度地拓展語文教學(xué)空間2

語文教育與學(xué)生個性發(fā)展

[摘要]語文教育對學(xué)生個性發(fā)展至關(guān)重要。這就要求學(xué)校摒棄舊的教育程式，以新的教育理念和方式開展創(chuàng)新語文教育，發(fā)展學(xué)生個性。筆者結(jié)合近幾年來的語文教育實踐，圍繞“如何在語文教育中發(fā)展學(xué)生的個性”這一論題，從我國現(xiàn)行教育存在的弊端概括為以下幾種情況、語文教育對學(xué)生個性發(fā)展的對策分析這二個方面，通過理性思考和實踐事例分析，闡述學(xué)生個性培養(yǎng)的途徑和方法，繼而喚起教師對學(xué)生個性培養(yǎng)的重視。

[關(guān)鍵詞]個性教育   個性差異   個性發(fā)展   對策