語文教師要掌握點”六書”

語文教師要掌握點”六書”0

一、漢字的性質0

二、《說文解字》與“六書”1

三、現代語文教學中，漢字教學至少存在四個方面的問題：1

3、漢字教學缺乏科學的、操作性強的學科標準。2

四、教師如何運用“六書”知識指導漢字教學2

1、遵從文字學構成規律2

2、指導學生注意結合上下文，從字形去把握字的本義和引申意義。2

5、孫雍長：《漢字研究中的若干問題》，岳麓書社，1994年。4

語文教師要掌握點”六書”

內容摘要：現代語文教學至少存在四個方面的問題：第一、拋棄了六書理念，第二、部分漢字簡化不遵循“六書”原理使難解漢字增多，第三、文字教學缺乏科學的、操作性強的學科標準，第四、部分教師“六書”功底不厚。由于以上原因，學生解詞用字的能力仍然較差，錯別字仍然嚴重，所以語文教學仍然要重視運用“六書”知識教學漢語字詞。具體做法是：1、遵從文字學構成。2、指導學生注意結合上下文，從字形去把握字的本義和引申意義。3、指導學生注意學習常見又不太理解的漢字偏旁，增強漢字理解能力。

關鍵詞：漢字的性質    說文解字     六書       漢字教學