數學建模在能力培養中的作用

數學建模在能力培養中的作用0

一、在教學中傳授初步的數學建模知識0

二、選擇適當的數學建模問題，介紹數學建模方法1

三、在教學中培養學生的數學建模意識1

四、在教學中培養學生的數學基本能力1

五、在教學中注意聯系相關學科加以運用2

六、在實踐中深化數學建模方法，培養學生的數學建模能力2

數學建模在能力培養中的作用

    摘要：數學建模是培養學生創新精神、實踐能力及學習興趣的一種最有效的途徑，在初中數學教學中滲透數學建模知識是很有必要的，它對學生的能力培養具有重要作用。

關鍵詞：數學建模  能力培養

數學建模是培養學生創新精神和實踐能力的一種最有效的途徑。數學建模把課堂上的數學知識延伸到實際生活中，呈現給學生一個五彩繽紛的數學世界．數學建模問題如投資買賣、手機付費等方面的問題都貼近實際生活，有較強的趣味性，學生容易對其產生興趣，這種興趣又能激發學生去更努力地學習數學．數學建模能培養學生應用數學進行分析、推理、證明和計算的能力；用數學語言表達實際問題及用普通人能理解的語言表達數學結果的能力；應用計算機及相應數學軟件的能力；獨立查找文獻，自學的能力，組織、協調、管理的能力；創造力、想象力、聯想力和洞察力。他還可以培養學生不怕吃苦、敢于戰勝困難的堅強意志，培養自律、團結的優秀品質，培養正確的數學觀。 因此，在初中數學教學中滲透數學建模知識是很有必要的，它對學生的能力培養具有重要作用。