怎樣在九義教數學教學中培養學生的創新力

怎樣在九義教數學教學中培養學生的創新能力1

一、在教學中善于激發學生的學習興趣1

2、善于運用教材中的情景圖，激發學生的學習興趣。2

3、充分利用直觀教具教學，激發學生的學習興趣2

二、在教學中充分發揮學生的主體作用2

三、在教學中善于訓練學生的發散思維3

四、在教學中合理運用電化教學3

怎樣在九義教數學教學中培養學生的創新能力

[摘要] 創新能力是當代中國人民精神風貌的集中寫照，是激發社會創造活力的強大力量，是一個民族、一個國家興盛不竭的動力。九年義務教育《數學課程標準》指出：“學生能夠具有初步的創新精神和實踐能力，在情感態度和一般能力方面都能得到充分發展。”數學是九年義務教育學科中的基礎學科，其教學具有培養學生創新能力的獨特優勢。那么，如何在九年義務教育數學教學中培養學生創新能力呢？本文從激發學生學習興趣，發揮學生主體作用，訓練學生發散思維和合理運用電化教學四個方面來進行探索。

[關鍵詞]數學  培養  創新能力