論幼兒園與所在社區的雙向互動

論幼兒園與所在社區的雙向互動1

［關鍵詞］幼兒園 社區 雙向互動 資源共享1

一、目前幼兒園與社區雙方互動的現狀分析1

1、對幼兒園和社區互動的認識不到位1

2、幼兒園與社區互動的形式單一，缺乏科學性1

3、過于重視對幼兒園與社區的互動活動的結果，而輕視過程2

4、缺乏組織機構，未能全民參與2

二、解決方法的初探2

1、在社區成立專職機構，使幼兒園與社區的互動制度化2

2、加大宣傳力度，調動全民參與2

3、充分整合雙方教育資源，促進學前教育的發展2

⑴幼兒園利用自身優勢服務于社區2

三、幼兒園與社區互動中應注意的問題3

1、互動雙方應以平等互助的原則出發4

2、注意雙方互動的規范性4

3、教育資源的共享不能給彼此造成負擔4

論幼兒園與所在社區的雙向互動

［摘要］目前隨著人們對學前教育發展的重視，漸漸推動了社區教育化和教育社區化的發展。幼兒園和社區的緊密聯系和積極互動已經成為教育發展的必然趨勢，本文主要對目前幼兒園與社區互動中的現狀進行分析，并根據目前的狀況提出改進措施。

［關鍵詞］幼兒園 社區 雙向互動 資源共享