用科學的思想規正中學生的早戀行為

用科學的思想規正中學生的早戀行為1

一、早戀問題的科學概念1

二、早戀問題的產生原因2

三、早戀問題的嚴重危害2

四、早戀問題的有效防范4

（一）用民主作風引導青少年的友好交往行為4

（二）用責任意識強化青少年的勤奮學習行為4

（三）用法制思想警醒青少年的過早戀愛行為5

（四）用經濟手段控制青少年的非法同居行為5

 用科學的思想規正中學生的早戀行為

[摘要]早戀一直是讓家長和老師煩心的問題，因為早戀往往會影響未成年人的身心健康和學習成績，對少女的影響更大。從主要責任來看，中學生處于長身體、長知識的關鍵時期，主要任務應該是學習。從法律層面來看，中學生屬于無完全民事行為能力者，未達到法定結婚年齡。從經濟基礎上看，中學生的衣食住行主要依賴父母，沒有獨立生活的能力。另外從心理機能來看，中學生性格情緒不穩定，缺乏明辨是非的能力,經常存在過激言行。作為老師家長，我們既不能用棒打鴛鴦散的方式強行制止中學生的早戀行為，又不能聽之任之，讓早戀發展到性行為，甚至早孕現象。所以,我們可以用民主作風引導青少年的友好交往行為，用責任意識強化青少年的勤奮學習行為，用法制思想警醒青少年的過早戀愛行為，用經濟手段控制青少年的非法同居行為，保證青少年身體、心理健康成長。

[關鍵詞]早戀危害、民主作風、責任意識、法制思想、經濟手段