淺談調動教師積極性的方法

淺談調動教師積極性的方法0

一、提出問題0

二、激勵機制的理論依據0

三、運用激勵理論調動教師的積極性1

1、借鑒“雙因素”理論調動教職工的積極性。1

2、借鑒“期望理論”調動教職工的積極性1

3、借鑒“公平理論”調動教職工的積極性1

四、幾點注意點2

五、結尾2

淺談調動教師積極性的方法

摘要：《教育改革和發展綱要》指出：“振興民族的素質在于教育,振興教育的希望在于教師。”因此建設一支具有高素質的教師隊伍,是至關重要的。但是目前有很多教師的教學積極性不高。針對我校的實際情況,本文具體談談怎樣運用激勵理論調動教師積極性。

關鍵詞：教師  積極性  激勵理論