淺談教師教學方法

淺談教師教學方法1

引言1

一、教學方法研究的重要性2

（一）學習基礎文化科學知識2

（二）培養各種基本能力2

（三）養成和發展情感、態度、價值觀2

二、現存的教學方法3

（一）講授法3

（二）談話法3

（三）討論法3

（四）實驗法3

（五）實習作業法3

（六）練習法3

三、教學現存的問題4

（一）課堂上存在的問題4

（二）解決課堂教學效率低下的對策4

1.加強課前的準備工作4

2.教學中要講究教學策略4

3.教師要轉變陳舊的教學觀念4

4.激發學生學習興趣5

5.教師要樹立新的學生觀5

（三）激發學生學習興趣的方法5

1.在課堂上應用鼓勵性語言為主5

2.激發學習動機5

3.在教學中聯系實際5

4.正確利用無意注意的規律組織教學6

5.提高活動的目的性6

6.合理的組織和安排教學活動6

7.建立平等的師生關系6

結語6

淺談教師教學方法

摘要：教師是太陽底下最光輝的職業。人類優秀文化成果的總結與傳遞，各種人才的培養與造就，都離不開教師的辛勤勞動。科學在不斷進步，我們的教育也要跟上步伐，面對現存教育的缺陷和不足，對于即將成為一名教師的我們更應該苦心鉆研和學習，爭取能夠研究出更切實有效的有新意的教學方法和手段，以便于更多學生能夠在快樂的氛圍中學習和成長。本文從教學方法研究的意義入手，分析了當前的教學方法和教學過程中存在的問題及對策。

關鍵詞：意義與任務；現存的教學方法；現存的問題；對策；