淺談教師教學工作評價的提高策略

淺談教師教學工作評價的提高策略0

一、什么是教師教學工作評價0

二、教師教學工作評價的作用及意義0

三、目前教學工作評價存在的問題0

（二）教學工作評價的反饋過于單一，不能充分調動學生的參與感和積極性1

（三）教師進行教學工作評價的能力有待加強1

（四）不能經常對教學評價進行更新和反思1

四、教師教學工作評價的提高策略1

（一）確定有價值又切實可行的評價標準1

（二）進行教學工作評價的三個步驟1

（三）使用多樣的教學評價方法2

（四）根據評價結果調整教學并為學生及家長提供全面、適當、及時的反饋2

（五）進行教學評價反思2

淺談教師教學工作評價的提高策略

[摘要]教師教學工作評價作為學校教育的有機組成部分和重要環節，在教育教學過程中起著非常重要的作用。然而長時間以來，教師對教學工作評價缺乏應有的認知和理解，其意識和能力都亟待提高。因此，必須打破傳統教育觀的束縛，用建構主義的教育理念，從評價標準、反饋形式、評價過程、評價方法、評價反思等五個方面全面提高教師教學工作評價的策略和能力。

[關鍵詞]教學工作評價 意義 存在問題 提高策略