淺談學校對教師的評價制度

淺談學校對教師的評價制度0

一、關于教師評價的范疇0

二、關于教師評價的意義0

三、關于教師評價的標準1

四、關于教師評價的功能2

淺談學校對教師的評價制度

【摘要】隨著教師績效工資改革和績效考核制度逐步建立和完善，建立客觀、公正的教師評價制度勢在必行，對教師進行評價應根據教育目標的要求，按一定的標準對教師的教學效果作出正確的評價，它的目的是檢查和促進教與學。對教師的評價應建立科學、規范、公正的標準，以發揮其教育教師功能、教師教育功能、完善課程功能、發展社會評價功能等。對教師評價的最終目的是為了發展教師即為教師素質的提高和教育教學工作的改進。

【關鍵詞】教師評價 范疇 意義 標準 功能 客觀 公正 規范 科學

時下，基礎教育改革正如火如荼地展開，而教師是此改革的主要推動者、實踐者，如何通過對教師的全面、客觀、公正的評價來促進教師教育水平和專業素養的提高，這不僅事關一個學校的發展，甚至影響教育改革的大計。