淺談學(xué)校對教師的評價制度

淺談學(xué)校對教師的評價制度0

一、關(guān)于教師評價的范疇0

二、關(guān)于教師評價的意義0

三、關(guān)于教師評價的標(biāo)準(zhǔn)1

四、關(guān)于教師評價的功能2

淺談學(xué)校對教師的評價制度

【摘要】隨著教師績效工資改革和績效考核制度逐步建立和完善，建立客觀、公正的教師評價制度勢在必行，對教師進(jìn)行評價應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)的要求，按一定的標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)效果作出正確的評價，它的目的是檢查和促進(jìn)教與學(xué)。對教師的評價應(yīng)建立科學(xué)、規(guī)范、公正的標(biāo)準(zhǔn)，以發(fā)揮其教育教師功能、教師教育功能、完善課程功能、發(fā)展社會評價功能等。對教師評價的最終目的是為了發(fā)展教師即為教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)工作的改進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】教師評價 標(biāo)準(zhǔn) 功能 

時下，基礎(chǔ)教育改革正如火如荼地展開，而教師是此改革的主要推動者、實(shí)踐者，學(xué)校如何通過對教師的全面、客觀、公正的評價來促進(jìn)教師教育水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高，這不僅事關(guān)一個學(xué)校的發(fā)展，甚至影響教育改革的大計(jì)。