淺析教師領導素養

淺析教師領導素養1

一、教師具備領導素養的必然1

二、教師領導力的構成要素1

1、知識方面2

2、能力方面2

3、情感方面2

三、教師領導力培養的途徑2

1、 通過承擔具體的任務，樹立教師領導的自信心2

2、 同儕互助地發展領導力3

3、 促進教師領導力的專業化發展3

4、 避免與世隔絕3

淺析教師領導素養

【內容摘要】教師的領導素養即教師的領導力，是指教師在特定的情境中，通過自身的專業權力以及所具有的非權力性要素（如教師本身的知識、能力、情感等）相互作用，形成的對“被領導者”（活動中的其他成員，包括同儕、學生）的一種綜合性影響力。教師領導力主要由知識、能力和情感三方面要素構成，形成了它有別于行政、企業領導的特質。要真正推廣教師領導，需要社會、學校以及教師本人的共同協作。

【關鍵詞】領導，領導素養，領導力，教師，教師成長