新課改形勢下校長的引領策略

新課改形勢下校長的引領策略0

［關鍵詞］新課改 意識  角色   評價  校本課程0

一、轉變意識，樹立新課改觀念1

1、學習意識1

2、課程意識1

3、科研意識1

4、發展意識2

二、加大教師培訓力度，幫助教師明確新角色2

三、改革教學管理制度，建立科學評價體系2

1、評價內容標準單一與以促進教師發展為管理目標之間的矛盾2

2、對教師評價主體單一性與新課改提倡的發展性評價中評價主體多元化之間的矛盾2

3、以章為本和新課改提倡的“以人為本”、“以校為本”的理念之間的矛盾2

1、教師評價：3

2、學生的評價：3

四、開發校本課程，拓寬課程資源3

五、認真總結，不斷提高4

新課改形勢下校長的引領策略

［摘要］新課程改革要想取得成功，作為一校之長起著關鍵的作用。校長是領跑者，是龍頭，教師就跟著你這個領跑者，這個龍頭來確定方向。那么校長如何引領教師參與到新課程改革中來呢？（一）自己應積極轉變意識新課改觀念。實踐中要具備學習意識、課程意識、科研意識、發展意識。（二）加大對教師的培訓力度，幫助教師明確新角色。（三）改革教學管理制度，建立科學評價體系。（四）注重開發校本課程，拓寬課程資源。利用多種渠道，使用多種方法提高教師、學生參與新課改和積極性，從而使學校新課程改革順利進行，努力提高學校教育教學的效果。

［關鍵詞］新課改 意識  角色   評價  校本課程