怎樣培養良好班風

[關鍵詞]：明確目標 導向作用 作風1

一、確定班風標準，取得共識1

二、 為人師表，促進良好班風的形成1

1、一諾千金，言必信，行必果。1

2、關愛學生，一視同仁1

3、用知識武裝自己，以智慧和素養樹立班主任的“權威”。1

三、合理選拔班干部，形成班風建設的骨干力量2

四、注重培養全班同學的集體榮辱觀，讓每個同學都成為班風建設的主人2

五、正確的輿論引導，培養良好班風的捷徑2

六、濃厚學風 ，建設良好班風的關鍵2

參考文獻3

3、吳娜，《青年與社會》，青年與社會出版社，2014年17期3

[摘要]

班風是一個班級的精神風貌，是一個集體的靈魂。它是經過長期細致的教育和日常的學習生活中形成的，在班集體中逐步形成的思想、認識、情感、言論、行動的共同傾向，并通過思想、言行、風格和習慣諸方面表現出來的。它影響學生的全面發展。良好的班風是一種巨大的教育力量，對全班學生起著熏陶感染、潛移默化的作用，推動著班集體的形成、鞏固和發展。所以，建設良好的班風具有重要意義。

本文先對培養良好班風的前提進行研究，通過確立明確的目標、班干部的導向作用以及班主任作風的影響下做好班風的建設。

[關鍵詞]：明確目標 導向作用 作風