基礎教育中學校管理的現狀分析與實施策略

基礎教育中學校管理的現狀分析與實施策略1

［關鍵詞］  學校管理    現狀   對策建議1

一、傳統(tǒng)形勢下學校管理的現狀1

1、管理上統(tǒng)的較死1

2、自主性越來越少2

3、缺乏與外界交流的交流2

4、領導缺乏科學的管理水平2

5、缺乏正確的教育評價標準2

6、教育的改革缺乏支持2

二、新形勢下中小學學校管理的對策2

（一）堅持依法治校和民主管理，樹立“以人為本”的思想2

2、狠抓師資培訓2

（二）深入落實教學的中心地位2

1、深入常規(guī)教學的開展2

2、帶動教研活動的開展3

（三）抓好基礎教育，創(chuàng)學校特色3

三、學校管理的一些建議3

基礎教育中學校管理的現狀分析與實施策略

［摘要］　基礎教育的學校管理是根據一定的教育目標和管理目標，遵循教育規(guī)律和管理規(guī)律所實施的決策、計劃、組織、指導和控制的活動，其價值指向是培育符合社會發(fā)展的人。同時學校管理主要是對人、財、物、信息和時間等各要素的管理。研究新形勢下的學校管理現狀及其對策，有利于最大限度地發(fā)揮人、財、物、信息、時間等的使用效益，最大限度地激發(fā)教師和學生的積極性，樹立“以人為本”的思想；深入落實教學的中心地位；抓好基礎教育，創(chuàng)學校特色，促進學校、教師和學生健康的和諧的發(fā)展。

［關鍵詞］  學校管理    現狀   對策建議