北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材教學(xué)實(shí)施的探討

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材教學(xué)實(shí)施的探討0

一、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材使用中存在的問(wèn)題0

（一）學(xué)生學(xué)習(xí)難度大1

2、學(xué)不懂1

（二）教師對(duì)教材把握難1

整個(gè)小學(xué)階段知識(shí)分布如下表，劃線部分是學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。1

二、應(yīng)對(duì)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的思考3

（一）加強(qiáng)教師的教法指導(dǎo)3

1、加強(qiáng)集體備課3

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)4

（二）合理地改編教材，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)4

1、多給一點(diǎn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)4

2、制定輔導(dǎo)計(jì)劃給予學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)5

3、王玲，《心里簡(jiǎn)況教育B證教程》，廣東省語(yǔ)言印象電子出版社2007、85

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材教學(xué)實(shí)施的探討

【內(nèi)容摘要】近年來(lái)教材改革正處于水深火熱當(dāng)中，課程改革確實(shí)需要不斷的探索，北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編排較散，知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，教材中列舉的例子多是城市化的例子，對(duì)農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)存在一定的困難。本文對(duì)如何更好地使用北師大版小學(xué)教材作了初步的探討。 

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生    數(shù)學(xué)    教材    思考