論教育資源的均衡發(fā)展

論教育資源的均衡發(fā)展1

[關(guān)鍵詞]：教育資源，均衡發(fā)展，原因及對(duì)策1

一、均衡教育資源的含義和意義1

二、教育資源發(fā)展不均衡的表現(xiàn)2

三、教育資源不均衡的原因2

四、教育資源合理使用和配置對(duì)策3

五、小結(jié)5

論教育資源的均衡發(fā)展

[摘要]黨的十九大報(bào)告提出建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華名族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，近年來，國(guó)家在推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，提升教育質(zhì)量方面取得了很大成績(jī)，但受“不能讓孩子輸在起跑線上”意識(shí)影響，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市還是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后城鄉(xiāng)地區(qū)出現(xiàn)的“擇校熱”和“空心校”的現(xiàn)象愈演愈烈，教育資源配置不均衡的問題仍然是為教育體制改革進(jìn)入深水期亟待解決的問題。本文從獲得教育資源發(fā)展不均衡的現(xiàn)象進(jìn)行深入分析，得出原因所在并提出教育資源均衡合理使用和配置對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]：教育資源，均衡發(fā)展，原因及對(duì)策