團(tuán)結(jié)進(jìn)取共建和諧班級

團(tuán)結(jié)進(jìn)取共建和諧班級1

―――――――論優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)1

一、明確學(xué)校紀(jì)律，切實(shí)抓好規(guī)范養(yǎng)成教育1

1、結(jié)合班級情況，開展有針對性的校規(guī)校紀(jì)教育1

2、樹立模范榜樣，共同培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。2

3、 重視輿論，建立規(guī)范。2

二、建立一支高素質(zhì)有責(zé)任感的學(xué)生干部隊(duì)伍2

1、重點(diǎn)培養(yǎng)，大膽的使用和嚴(yán)格的管理3

2、以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用。3

三、加強(qiáng)情感教育，注重言傳身教3

1、投入愛心，關(guān)愛學(xué)生成長。3

2、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為學(xué)生典范。4

四、寓教于樂，以活動育人4

團(tuán)結(jié)進(jìn)取共建和諧班級

―――――――論優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)

[摘 要]班集體是由整個(gè)班級組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。班主任是優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心和靈魂。建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的優(yōu)秀班集體，班主任也必須作出相當(dāng)?shù)呐�力。因此，班主任要和學(xué)生一起確立班集體的奮斗目標(biāo)，建立平等和諧融洽的師生關(guān)系，與學(xué)生能和平相處，朝著共同的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，并能充分發(fā)揮班委干部的主體作用。這樣，優(yōu)秀的班風(fēng)一定能形成。

[關(guān)鍵詞]規(guī)范養(yǎng)成教育   模范榜樣     自制力     情感教育