淺析如何調(diào)動(dòng)農(nóng)村中學(xué)教師的工作積極性

淺析如何調(diào)動(dòng)農(nóng)村中學(xué)教師的工作積極性0

[關(guān)鍵詞]教職工 學(xué)校管理 積極性 激勵(lì)0

一、加強(qiáng)政治思想教育，提高教職工的確思想境界0

二、注重激勵(lì)激發(fā)教師教育教學(xué)工作的積極性1

第一、物質(zhì)激勵(lì)1

第二、精神激勵(lì)1

第三、堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來”的策略1

第四、多信任，善激勵(lì)，凝聚人心2

第五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，為教師樹立榜樣2

三、不斷為教師設(shè)置新的目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長2

四、創(chuàng)設(shè)健康和諧的人際環(huán)境，充分發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)2

淺析如何調(diào)動(dòng)農(nóng)村中學(xué)教師的工作積極性

[摘要]如何調(diào)動(dòng)農(nóng)村普通中學(xué)教職工的工作積極性是管理者的創(chuàng)造性的開展工作，提高領(lǐng)導(dǎo)績效，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力保證。根據(jù)教師的工作特點(diǎn)，從樹立正確的管理思想、滿足教師的物質(zhì)需求、精神以及影響教職工積極性提高的外部因素等方面進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的分析，結(jié)果表明：（1）作為管理者理解教師，其次要實(shí)現(xiàn)民主治校，關(guān)心服務(wù)于教師；（2）要滿足教師的正當(dāng)需要；（3）創(chuàng)造健康的校園文化。這為管理者實(shí)現(xiàn)以人為本，科學(xué)辦學(xué)，根本上發(fā)揮教職工積極性從理論上提供一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

[關(guān)鍵詞]教職工 學(xué)校管理 積極性 激勵(lì)