CIS在學校中的應用效果

CIS在學校中的應用效果0

[關鍵詞] CIS 學校形象 教育 管理1

一、CIS戰略在學校中應用的背景與意義1

1、CIS戰略在學校中應用的背景1

（1）學校可持續發展1

（2）學校形象管理現狀1

2、CIS戰略在學校中應用的現實意義2

（1）學校改革與發展的必然要求2

（2）提高學校知名度、美譽度和信任度的需要2

（3）學校管理學開拓一個新的研究領域2

二、學校CIS的內涵與特點2

1、CIS是什么2

2、學校CIS的內涵3

3、學校CIS的特點3

（1）個性化與專有化3

（2）統一化與系列化3

（3）繼承性與前瞻性3

三、學校CIS的結構與功能3

1、學校CIS的結構3

（1）外在形象要素3

（2）內在形象要素4

2、學校CIS的功能4

（1）塑造功能4

（2）傳播和識別功能4

（3）教育功能4

（4）增效功能4

四、理想學校形象的設計與塑造4

1、學校形象的設計4

（1）設計原則4

（2）設計效果5

2、學校形象目標的設計5

（1）學校形象目標設計的目的5

（2）學校形象目標的結構6

（3）學校形象應用效果6

（4）學校形象目標的實施階段6

3、CIS在學校中應用的途徑與策略6

結語：7

參考文獻：7

6、陳如平，《管理創新與學校》，教育科學研究．20037

CIS在學校中的應用效果

[摘 要]本文試從CIS設計的目的與功能、CIS設計在各種不同社會組織中的應用案例、CIS設計與當代高校教育管理創新的結合的可能及其在當代高校教育管理創新方面的應用拓展等方面對CIS戰略設計在當代高校教育管理創新中的應用研究進行系統分析，論述CIS理論所闡述的這一共性原則和方法適用于不同社會組織的形象設計、形象識別實踐，同時，由于各社會組織之間存在的差異性，又具有CIS理論所闡述的共性原則和方法在不同社會組織形象設計的具體實踐中獲得多樣性表現的可能性。

[關鍵詞] CIS 學校形象 教育 管理