淺析讓學(xué)生成為真正的研討者

淺析讓學(xué)生成為真正的研討者0

[關(guān)鍵詞]培養(yǎng)　學(xué)生　學(xué)習(xí)習(xí)慣　研討者0

為真正的研討者。0

一、讓學(xué)生成為真正研討者的重要意義和現(xiàn)實作用。0

（一）讓學(xué)生成為真正的研討者的重要意義。0

（二）讓學(xué)生成為真正的研討者的作用。1

1、學(xué)生成為研討者有利于教師素質(zhì)的提高1

2、學(xué)生成為研討者有利于學(xué)生的終身發(fā)展1

二、當前學(xué)生沒有成為真正研討者的原因。1

1、學(xué)生的原因1

2、教師的原因1

三、培養(yǎng)學(xué)生成為真正研討者的措施。2

（一）師生關(guān)系要民主平等。2

1、建立和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。2

2、把時空還給學(xué)生2

3、形式多樣，自主發(fā)展。2

（二）興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的無窮動力。2

（三）給學(xué)生提供主動研究學(xué)習(xí)的機會。2

（四）給學(xué)生留有討論，交流、合作、研究的機會。3

1、培養(yǎng)預(yù)習(xí)興趣，提高自學(xué)能力。3

2、教給學(xué)習(xí)的方法，及時給予贊賞。3

（五）讓學(xué)生小結(jié)、質(zhì)疑、自我評價。3

1、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，肯定獨特見解。3

2、發(fā)展學(xué)生的人性與個性3

淺析讓學(xué)生成為真正的研討者

[摘 要]教師的教是為了讓學(xué)生更好的學(xué)，只有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個探究學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓學(xué)生成為真正的研討者。師生關(guān)系是一種平等地、互尊互愛的關(guān)系，教師要平易近人，切忌簡單粗暴。興趣是最好的老師，要特別珍惜孩子的好奇心、求知欲。給學(xué)生提供主動研究學(xué)習(xí)的機會。教師要注意不要介入得過早，也不要介入過晚，在課堂上充分利用有限的時間，將以往的老師“灌滿堂”變?yōu)閷W(xué)生“學(xué)滿堂”。給學(xué)生留有討論，交流、合作、研究的機會。改變教師一言堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的研究者，組織學(xué)生充分討論，既能調(diào)動學(xué)生的積極性，又能發(fā)揮學(xué)生之間的互補作用。充分體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)言權(quán)和探求知識的能力。

[關(guān)鍵詞]培養(yǎng)　學(xué)生　學(xué)習(xí)習(xí)慣　研討者