淺析民辦高校教師的培養與可持續發展

淺析民辦高校教師的培養與可持續發展1

[關鍵詞] 民辦高校  高校教師  教師培養  可持續發展1

一、民辦高等教育現狀1

二、民辦高校師資現狀及分析2

1．民辦高校師資力量較弱2

2．民辦高校師資隊伍不穩定3

3．民辦高校師資教育教學水平整體較低3

4.民辦高校的教師結構不合理3

三、教師培養的緊迫性與可持續發展3

1、缺乏民辦高等教育教學經驗3

2、不利于學生和教師之間的溝通3

3、重數量、輕質量3

4、不利于民辦高等院校的管理4

5、教學不穩定4

四、拓展教師培養的有效途徑4

1、加強新教師的崗前培訓，依法取得高等學校教師資格5

2、切實加強青年教師的培養，大膽盡快地將青年教師推到教育教學第一線5

3、加強民辦高校師資隊伍中的結構建設5

4、選拔培養學科帶頭人和學科骨干教師5

5、發揮外聘教師“傳、幫、帶”作用6

淺析民辦高校教師的培養與可持續發展

[摘 要] 民辦高校作為我國高等教育的一種新的辦學主體和辦學模式，給我國高等教育帶來積極影響。然而，對于剛剛起步的民辦高等教育，由于辦學時間短、管理經驗不足等原因，仍存在一些制約其持續發展的不利因素。高等院校的教師肩負著為社會主義現代化建設培養人才的重要使命。當前，民辦高校中，師資隊伍建設存在著很多問題，亟待解決。文章認為，加強教師的培養，建立一支數量足夠、素質優良、結構合理、高度穩定的師資隊伍，是民辦高校可持續發展中一項具有戰略性意義的措施。

[關鍵詞] 民辦高校  高校教師  教師培養  可持續發展