論學校品牌策劃

論學校品牌策劃1

一、學校品牌策劃的意義2

（一）學校品牌策劃有利于學校無形資產的運營。2

（二）學校品牌策劃有利于構筑競爭防線，實現競爭優(yōu)勢。2

（三）學校品牌策劃有利于樹立學校形象，吸引優(yōu)秀人才。2

二、學校品牌策劃的任務2

（一）內修功力：提高學校教育教學質量2

1、學校管理3

2、師資力量3

3學生發(fā)展3

（二）外塑形象：注重學校的形象策劃3

1、理念識別3

2、行為識別3

3、視覺識別4

4、聽覺識別4

（三）學校聲譽與學校形象策劃4

（四）學校危機與學校形象策劃4

三、提升學校品牌的策略4

(一)品牌聯手5

(二)品牌延伸5

(三)品牌輸出5

(四)創(chuàng)造一個好的概念5

(五)挑戰(zhàn)領跑者5

四、創(chuàng)建學校品牌的啟示5

（一）好學校必須有好校長，而好學校必然有好校長，所以辦學校首先應選好校長5

(二)高度重視教師隊伍的建設5

(三)給學校以辦學的自主權，給校長以辦學的全責全權6

參考文獻與注釋6

論學校品牌策劃

[摘要]：品牌最初指的是在牲畜身體上烙印的標記，表明其屬于特定的主人。在社會發(fā)展過程中，逐漸衍生為一種能在人們心目中形成價值信賴和差異優(yōu)勢的商品或服務。學校的品牌是學校與教育消費者(學生和家長) 之間的一種心理“契約”。因此，學校品牌策劃最終的意義在于能通過一系列的活動形成價值優(yōu)勢，創(chuàng)造更多的優(yōu)質教育資源，提高學校的競爭力。隨著教育市場競爭的加劇，學校生存和發(fā)展的競爭壓力越來越大。現代社會的競爭在實質上又表現為品牌的競爭，于是，很多學校便將創(chuàng)建品牌學校作為自己的目標。本文就學校品牌策劃的意義、任務、提升學校品牌的策略以及創(chuàng)建學校品牌的啟示等問題做了簡要的分析與論述。

[關鍵詞]：學校、品牌、策劃、意義、任務、策略、啟示