受助大學生與非受助大學生的心理健康水平差異研究

受助大學生與非受助大學生的0

心理健康水平差異研究0

1、 文獻綜述0

1、1高校貧困生心理健康現狀及研究狀況0

（1）目前研究狀況0

1.2貧困生勤工助學工作的現狀及存在的問題1

（2）部分貧困生對參加勤工助學存在著一定得思想上的偏差1

（3）部分貧困生不能正確的處理勤工助學和學習的關系1

2、研究內容和假設1

3、研究方法2

3.1研究對象2

３. ２研究方法2

（2） 測試結果信度分析2

4、研究結果與數據分析3

4.1受助貧困大學生與非受助大學生的心理健康水平差異比較3

4.2受助貧困大學生中心理健康水平的性別差異比較3

5、討論分析4

5.1   受助貧困大學生與非受助大學生心理健康水平差異分析4

5.2   受助貧困大學生心理健康水平的性別差異分析5

6、結論與建議5

6.1對理工大學受助貧困大學生心理健康狀況的總體分析與結論:5

6.2  開展貧困生勤工助學工作的幾點思考5

（1）開展勤工助學活動的基本原則5

受助大學生與非受助大學生的

心理健康水平差異研究

[摘要]采用SCL—90問卷，對58名享受助學貸款的貧困大學生和42名非受助大學生的心理健康水平進行對照分析，結果顯示：一、享受助學貸款的貧困大學生在強迫癥和人際敏感兩項因子的得分上顯著高于非受助大學生，在中度以上心理問題發生率上這兩類大學生無顯著差異；二、享受助學貸款的貧困大學生中女生在恐怖因子的得分上顯著高于男生，在中度以上心理問題發生率上女生與男生無顯著差異。

[關鍵詞]SCL—助學貸款 貧困大學生 心理健康 調查