幼兒科學教育的思考

幼兒科學教育的思考1

[關鍵詞]科學教育   內涵  素質培養1

一、 幼兒科學活動的內涵1

二、幼兒科學教育的現狀2

三、 幼兒科學素質的培養2

（一） 培養幼兒對科學的興趣2

1、 通過各種科學活動吸引幼兒2

2、 使幼兒獲得成功體驗3

（二）培養幼兒對科學的認知3

1、 教幼兒學習基本的科學知識，拓寬幼兒知識面3

2、 使幼兒掌握一定的科學方法4

（三）培養幼兒掌握科學活動的能力4

1、 發展幼兒正確運用感官和動手操作能力4

2、發展幼兒運用語言交往能力4

3、 發展幼兒創造力4

（四）培養幼兒積極的情感5

（五）培養幼兒的科學意識5

幼兒科學教育的思考

[摘要]陶行知先生說：“想要造就一個科學的民族，必須培植造就科學的幼兒，由此才有科學的中國�！碑斀袷澜绲母偁�，歸根到底是科學技術和人才的競爭。我國也提出了“科教興國”的戰略，培養具有主動性和創造性的人才是當今社會對教育提出的必然要求，對幼兒進行科學教育，增強科學意識，也是實施“科教興國”戰略的重要一環。

[關鍵詞]科學教育   內涵  素質培養