珠海市學前兒童心理健康教育的現狀、問題及對策研究

珠海市學前兒童心理健康教育的現狀、問題與對策研究1

[關鍵詞]  學前兒童、心理健康教育、實施對策1

一、美國學前兒童心理健康教育的現狀1

1、美國學前兒童心理健康教育的現狀2

（1）心理健康教育非常普及2

（2）心理健康教育受法律保障。2

2、國內學前兒童心理健康教育的現狀2

（1）認識不清，重視不夠2

（2）用德育工作代替心理健康教育3

（3）沒有系統的心理健康教育理論體系3

3、珠海市學前兒童心理健康教育的現狀3

（1）忽視學前兒童的心理健康教育3

（2）教師認識水平有所提高3

（3）心有余而力不足3

二、珠海市學前兒童心理健康教育所出現的問題3

2、幼兒教師素質參差不齊3

三、實施對策4

1、將心理健康工作滲透到教育教學的全過程中4

2、引進專業的幼兒心理咨詢師或治療師4

3、創設良好的心理發展環境，加強幼兒教師心理健康輔導4

4、開展家長心理輔導講座，將心理健康教育滲透到家庭環境。4

四、結論4

珠海市學前兒童心理健康教育的現狀、問題與對策研究

[摘 要]  本文通過與國內外學校心理健康教育的現狀分析對比，發現我國及珠海市學前心理健康教育中存在的問題，并嘗試提出相關的實施對策，供大家參考。問題主要表現在：認識不清，重視不夠；用德育工作代替心理健康教育；沒有系統的心理健康教育理論體系以及師資力量的不足等。心理健康是兒童個性全面發展的基礎，因此，幼兒園開展心理健康教育不僅僅是社會對于學校和家庭的要求，而是社會發展的必然結果。

[關鍵詞]  學前兒童、心理健康教育、實施對策