做聰明的玩伴——淺談對幼兒園角色游戲的新認(rèn)識

做聰明的玩伴——淺談對幼兒園角色游戲的新認(rèn)識0

［關(guān)鍵詞］聰明玩伴 角色游戲 新認(rèn)識0

一、角色游戲?qū)τ變喊l(fā)展的深刻影響。0

二、角色游戲開展過程中，教師指導(dǎo)方式的現(xiàn)狀分析。1

三、做聰明的玩伴，在角色游戲中給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。1

做聰明的玩伴——淺談對幼兒園角色游戲的新認(rèn)識

［內(nèi)容簡要］游戲是幼兒最喜歡的活動，是幼兒認(rèn)識世界的重要途徑，也是幼兒園教育的重要手段，人們常說“幼兒期即游戲期”，游戲是幼兒的天性。隨著年齡的漸長，學(xué)齡前幼兒對事物的好奇心和求知欲逐漸增強(qiáng)，開始產(chǎn)生參加成人社會實(shí)踐活動的愿望， 而角色游戲的特性正滿足了幼兒的這種愿望，孩子們按照自己的意愿，加以模仿和想象，借助真實(shí)或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的各種現(xiàn)象，因此角色游戲又被稱為象征性游戲，成為了幼兒時(shí)期最為典型、最受歡迎的游戲形式。

［關(guān)鍵詞］聰明玩伴 角色游戲 新認(rèn)識