論家園合作共同培養幼兒良好的行為習慣

良好習慣  快樂成長——論家園合作共同培養幼兒良好的行為習慣1

【關鍵詞】：幼兒   家園共育   行為習慣1

一、幼兒習慣養成對其發展價值1

二、幼兒良好習慣養成的重要性2

三、當前幼兒行為習慣養成中存在的問題2

1、家長重智力開發輕行為習慣養成、對幼兒發展的評價偏認知2

2、 幼兒園教師與家長教育理念的溝通2

四、家園合作，共促幼兒良好習慣的養成2

（一）、幼兒園在家園合作中的作用2

（二）、家長在家園合作中的作用3

良好習慣  快樂成長——論家園合作共同培養幼兒良好的行為習慣

【摘要】：幼兒良好行為習慣的培養，是指教育者在充分認識到人的行為發展在人的整體發展中的重要作用，以及行為與認知、情感之間相互關系的基礎上，運用行為教育的基本原理和行為指導的基本方法，對幼兒的行為系統給予良好的培育、建構和引導，以促進幼兒形成良好的行為習慣。在幼兒階段，良好行為習慣的形成對于一個人一生的發展意義重大，因此，幼兒教育工作者對此必須給予足夠的重視。 

【關鍵詞】：幼兒   家園共育   行為習慣